יוזמות לתרומה
חינוך / חינוך
:רקע
תלמידי חטיבות הביניים הושפעו באופן מיוחד ממגפת הקורונה. בשל הסגרים וריחוק חברתי, התלמידים לא תרגלו מיומנויות חברתיות-רגשיות כמו ויסות רגשי, ניהול קונפליקטים, הבעה רגשית ועוד. יתר על כן, חוקרים מצאו כי הפערים החינוכיים מתרחבים וההתנהגויות המסכנות בקרב תלמידים נמצאות בעלייה. בתקופה המאופיינת בטלטלות רגשיות לצד שנות השיא של התפתחות הזהות והכישורים החברתיים, מתבגרים אלה נאלצו להימנע מבית הספר; הם היו מנותקים מעמיתיהם ואיבדו את תחושת השייכות שלהם. תלמידים אלה, שהתנתקו מתהליכי הלמידה ומקבוצת השווים שלהם, עלולים להיות פגיעים יותר לאתגרים רגשיים וחברתיים (כמו התמכרות ואלימות) במהלך הקיץ.
הפרויקט:
במהלך ארבעת הקיצים האחרונים, קרן תל אביב ועיריית תל אביב הפעילו מחנה קיץ למנהיגות לתלמידי כיתות ט', החל מתוכנית פיילוט בשנת 2021 עם 166 משתתפים. במהלך שהותם במחנה, בני נוער מתל אביב-יפו בילו עשרה ימים באתר מחוץ לעכו הרחק מהבית, משפחותיהם, והכי חשוב – המסכים שלהם. הם נהנו מפעילויות ODT ומנהיגות, חיזקו את אמונתם ביכולות החברתיות שלהם ויצרו חברויות חזקות. בני נוער משכונות מוחלשות כלכלית זכו להזדמנות נדירה לחוות את היתרונות הרבים של החינוך הבלתי פורמלי, שנתפס בדרך כלל כפעילות יקרה אחרי בית הספר שאין ביכולתם להשתתף בה.
השפעה:
כדי להעריך את השפעת המחנה, הופץ שאלון לבוגרים בינואר 2022. בוגרי המחנה התבקשו לתאר את החוויה המשמעותית שלהם במחנה הקיץ, וכאן מדגם מתשובותיהם: "החוויה המשמעותית ביותר שהייתה לי במחנה הייתה הרחבת מעגל החברים שלי והתחברות לאנשים שלא האמנתי שאפגוש מחוץ למחנה.", "אני בקשר עם החברים שהכרתי עד היום.", "המחנה נתן לי תחושה נפלאה של עצמאות.", "שיפור עצמי".
ניכר מציטוטים אלה כי למחנה הייתה השפעה משמעותית על משתתפיו: החוויה חיזקה את הביטחון העצמי שלהם, הרחיבה את מעגל החברים שלהם והעצימה אותם להשתמש בכישורי החיים הקריטיים שלמדו. הצלחת התוכנית הזו משמעותית מאוד ולכן אנו ממשיכים לספק חוויית מחנה קיץ לכ-1000 בני נוער בתל אביב. על מנת שנוכל לספק את החוויה לכל תלמידי כיתות ט' בעיר, כולל אלה שמגיעים מבתים מעוטי יכולת שאינם יכולים לשלם עבורה, אנו מחפשים תמיכה פילנתרופית למלגות.
-
ילדי המוזיקה
חינוך מוזיקלי בלב יפורקע – מרכז קהילתי לב יפו: מרכז קהילתי לב יפו ממקום, כמו שנרמז בשמו – בלב יפו, ברחוב נחל סורק 3. הוא משרת את נערות ונערי השכונה מגילאים 13-18 והרכב האוכלוסייה בו מגוון במיוחד: יהודים, ערבים, יוצאי העדה האתיופית ועולים חדשים ממדינות מזרח אירופה נהנים יחדיו ממגוון החוגים העשיר המוצע במרכז בעלות מינימלית של 200 […]
-
מוזיאון המתמטיקה בתל אביב
מקדמים חינוך מדעירקע בשנת 1959, ניצול השואה והיזם איבן מוסקוביץ' ייסד את מוזיאון המדע והטכנולוגיה בתל אביב – מוזיאון המדע האינטראקטיבי הראשון בעולם. המוזיאון סגר את שעריו בשנת 1975 אך היווה השראה להקמת האקספלורטוריום בסן פרנסיסקו (שנוסד בשנת 1969). האקספלורטוריום עצמו הוא המודל עליו מבוססים מוזיאוני מדע רבים, כולל מוזיאון המתמטיקה בניו יורק. הצורך החינוך המתמטי בישראל […]
-
אל הנפש
תמיכה במערך בריאות הנפש של תלמידי תל אביב - יפורקע בריאות הנפש של תלמידי בתי הספר היסודיים בתל אביב הושפעה משמעותית מהאירועים האחרונים, דבר שיצר צורך דחוף בתמיכה והתערבות ממוקדת. לאחרונה, ילדי תל אביב חווים את ההשפעות של המלחמה המשמעותית הראשונה שרבים מהם עדים לה, המשפיעה באופן עמוק על בריאות הנפש שלהם ועל כישורי ההתמודדות הרגשית שלהם. חוויה זו יכולה להיות במיוחד מפחידה […]