הבטחת תזונה הולמת ורווחת תלמידים על ידי אספקה יומית של ארוחות חמות

תמיכה בתוכנית התזונה של בית הספר ביאליק-רוגוזין
לתרומה
סכום לגיוס:

$83,980

סטטוס:

יוזמות לתרומה

תחום:

תוכניות חינוך ורווחה / רווחה

קרן תל אביב חותרת להשיק ולפתח את תוכנית התזונה בבית הספר ביאליק-רוגוזין כדי להגיש לתלמידים ארוחת צהריים חמה ובכך להבטיח תזונה ורווחה הולמת.

צורך:

בית הספר שואף ליצור אינטראקציה חברתית מפוקחת, העשרה תרבותית, כישורים חוץ-לימודיים וסביבה בטוחה – אלמנטים החסרים לעתים קרובות בשכונות שבהן מתגוררים התלמידים. רבים מהתלמידים וממשפחותיהם מתמודדים עם עוני, אפליה, הדרה חברתית וקשיי שילוב ולכן חסרים להם המשאבים הנחוצים לקבלת החלטות בריאות ולעתים קרובות הם מתקשים להשתלב בתרבות הישראלית המרכזית.

מטרה:

התוכנית שואפת להגשים את חזון בית הספר ליצירת "בית שני" ומעניקה לתלמידים גישה לארוחות מזינות שיבטיחו שהם יקבלו אנרגיה הולמת כדי שיוכלו להתמקד בהצטיינות בלימודים ובחברה.

השפעה:

תוכנית ארוחת הצהריים החמה והמזינה תמנף את שיתוף הפעולה ואת גישת המידע של ביאליק-רוגוזין. לבית הספר צוות מיוחד המורכב מבעלי מקצוע מסורים, שיעבדו עם גורמים ממשלתיים כדי לסייע בהגשמת חזונו של בית הספר.

תוכניות נוספות
  • מיגור חוסר ביטחון תזונתי בקרב מבקשי המקלט וחסרי המעמד בתל אביב

    המכולת החברתית

    רקע בישראל חיים כ-30,000 מבקשי מקלט ואנשים חסרי מעמד, רובם מתגוררים בשכונות העניות ביותר בדרום תל אביב. מבקשי מקלט ואנשים חסרי מעמד המתגוררים בישראל חווים חוסר יציבות כלכלית מתמשכת, הגורמת לרוב לפגיעות מוגברות ולחשיפה לסיכונים רבים, כגון: חוסר בית, חוסר ביטחון תזונתי ועוד. הזכות למזון הולם היא זכות אדם בינלאומית ארוכת שנים, המובנת בדרך כלל […]

  • יצירת מרחב קבוצתי מעצים ומאפשר לנערים ונערות בדרום תל אביב

    קרן לין

    סיפורה של לין יבגניה לבקוב ז"ל: לין יבגניה לבקוב ואמה אירינה עלו לישראל בשיאו של גל העלייה הפוסט-סובייטי של שנות ה-90. ילדותה של לין הייתה קשה; היא נאבקה בבית הספר ובקושי המשיכה את לימודיה לתיכון. אבל זה המקום שבו הסיפור שלה קיבל תפנית –  לין למדה באורט סיגלובסקי, תיכון בדרום תל אביב, שם הייתה לה […]

  • העצמת נוער תל אביבי באמצעות מחנה קיץ ייחודי

    מחנה מנהיגות לבוגרי ובוגרות כיתות ח' במערכת החינוך התל אביבית

    רקע בני הנוער בחטיבות הביניים חוו את השפעות מגפת הקורונה באופן דרמטי במיוחד. מסקר שערך משרד החינוך בקרב יועצות בתחילת שנה"ל תשפ"ב, עולה כי חלה עלייה משמעותית של דיווחים על התנהגות סיכוניות של תלמידים  (שימוש בסמים ואלכוהול וניסיונות אובדניים). תקופת הסגרים, והריחוק החברתי המתמשכים גרמו לכך שתלמידים רבים לא תרגלו את השריר של מיומנויות רגשיות-חברתיות, […]

close

יצירת קשר בנושא יוזמה של קרן תל אביב

    accessibility

    תפריט נגישות